О проекте

Организаторы проекта

Российский Союз Молодежи (РСМ) – негосударственная, неполитическая, некоммерческая, самоуправляемая общероссийская общественная организация, цель которой - помочь молодому человеку найти своё место в жизни, проявить себя, раскрыть свой потенциал.

Организация создана 31 мая 1990 г. Сегодня РСМ самая массовая молодежная организация России. В рядах РСМ более 200 тысяч юношей и девушек в возрасте от 14 до 30 лет и более 1 миллиона участников программ. Территориальные организации и представительства РСМ работают в более чем 70 регионах РФ, первичные организации создаются в вузах, училищах, лицеях, на предприятиях.

РСМ реализует около 20 общероссийских и 100 межрегиональных программ и проектов в различных сферах жизни молодого человека. Это программы, посвященные патриотическому воспитанию, образовательные, развивающие, международные программы, проекты, касающиеся профориентации и занятости, культуры, досуга и спорта.

Программы РСМ ориентированы на различные категории молодежи: учащуюся, студенческую и работающую молодежь, молодых военнослужащих, предпринимателей, спортсменов. РСМ – это организация для молодёжи и самой молодёжи.

РСМ активно участвует в реализации государственной молодёжной политики. Наша организация представлена в Общественной палате РФ, в экспертных советах при комитетах Госдумы и Совета Федерации, в коллегии Рособразования и межведомственной комиссии по молодёжной политике. Программы РСМ поддержаны органами исполнительной и законодательной власти на федеральном уровне и в субъектах РФ.

Руководитель проекта "Студенческое самоуправление" - Екатерина Федосеева (www.ruy.ru/apparat_ck_rsm.html)

Председатель РСМ – Андрей Платонов (www.ruy.ru)

Партнеры проекта

Актуальность проекта

Вопросы о необходимости развития студенческого самоуправления в вузах России возникают на протяжении последних 20 лет. Резкие экономические и политические изменения, произошедшие в нашей стране на рубеже 90-х годов, поставили под сомнение необходимость организованного студенческого движения в России. Известная политическая окраска комсомола привела к тому, что в начале 90-х вузовский комсомол – единственная на то время молодежная организация, которая несла не столько идеологическую нагрузку, сколько развивала общественную активность студентов, научно-техническое творчество, занималась нравственным и эстетическим воспитанием, развитием художественной самодеятельности – повсеместно прекратил свое существование.

Перед высшей школой в сфере воспитательной работы возникла проблема, чем заменить вузовский комсомол, который по своей сути и деятельности и был студенческим самоуправлением с огромным творческим потенциалом, ресурсной базой, выстроенной структурой и кадровой политикой. В большинстве вузов был взят курс на поднятие роли студенческих профсоюзов, как возможной, на то время, формы объединения студентов. Основной деятельностью студенческих профсоюзов были, а во многом и остаются, социальные функции, которыми их наделило государство: распределение путевок, проездных билетов, социальных стипендий и оказание материальной помощи из средств госбюджета. Поддержка инициатив студентов – не свойственная для профсоюзов деятельность. Создание студенческих советов и студенческих союзов осложнялось отсутствием нормативно-правовой базы, позицией администрации вузов и студенческих профкомов, не желающих признавать другие формы студенческой самоорганизации.

В настоящее время студенческое самоуправление осуществляется на основе Конституции РФ, ряда федеральных законов («Об образовании», «О высшем и послевузовском профессиональном образовании», «Об общественных объединениях», «О профессиональных союзах…», «О государственной поддержке детских и молодежных объединений»), федеральных подзаконных актов, законов субъектов РФ, уставов образовательных учреждений, договоров между органами студенческого самоуправления и администрацией образовательного учреждения, или между общественными объединениями вузов и студентов. Это имеет не столько положительную (многообразие форм и моделей студенческого самоуправления), сколько отрицательную сторону – облегчает подмену самоуправления различными формами симуляции общественной деятельности.

Широко распространена практика, когда органы студенческого самоуправления фактически являются подразделением администрации вуза, их решения носят лишь формальный характер и участие студентов в таком «самоуправлении» минимально. Наиболее ярко это проявляется в вузах, где органы студенческого самоуправления возглавляют не студенты и аспиранты, а люди в возрасте, далеко превышающем студенческий, лидеры таких организаций больше преследуют свои интересы, а не интересы самих студентов.

Развитие студенческого самоуправления в вузах должно основываться на появлении новых форм студенческой самоорганизации, на вовлечении студентов в соуправление высшим учебным заведением. Сегодня существующая система далеко не совершенна: работающие студенческие советы и старостаты, не объединяют основную массу студентов и лишь номинально представляют ее интересы, при этом организацию работы со студентами проводят подразделения вуза с привлечением небольшого актива студентов.

Цели проекта

создание и развитие органов студенческого самоуправления в вузах Российской Федерации;
информационное и методическое обеспечение деятельности органов студенческого самоуправления;
формирование банка данных о существующих и вновь создаваемых органов студенческого самоуправления;